Libros y Ebooks (PDF / EPUB) DIADELBLOG

Los miedos infantiles en la literatura

Autor: Raquel González Martínez

Número de Páginas: 19

Este trabajo de investigación se centra en los miedos infantiles en la literatura para niños. Para el estudio de esta cuestión, se ha utilizado una metodología que abarca dos ramas de estudio: por una parte una revisión bibliográfica donde a través de varios autores nos adentramos en el mundo de los miedos infantiles, y por otro lado, una propuesta de actividades, la cual, consistirá en ofrecer varios libros donde el alumnado pueda enfrentarse, trabajar y superar sus propios miedos, haciendo referencia en todo momento al lema: “no es valiente quien no tiene miedo, sino el que teniéndolo, sigue adelante”. De las conclusiones, se desprende la idea, de que a pesar de ser un tema poco tratado en las escuelas, es muy importante para nuestros alumnos y alumnas, ya que les puede aportar autoestima y confianza en sí mismos, y comprender que tener miedo es algo totalmente natural y que no por ello son menos “valientes” que otras personas.

Investigación e innovación en Educación Infantil

Autor: Pedro Miralles Martínez , María Begoña Alfageme González , Raimundo A. Rodríguez Pérez

Número de Páginas: 407

En este libro se incluyen investigacione e innovaciones novedosas en el ámbito de la Educación Infantil.

Libros españoles en venta, ISBN

Número de Páginas: 2034

Libros españoles en venta

Número de Páginas: 1992

Sociedad educadora, sociedad lectora

Autor: Santiago Yubero Jiménez , Elisa Larrañaga Rubio , José Antonio Caride , Gabriel Janer , Juan Mata , Jaume Trilla , Manuel F. Vieites , Eloy Martos , Alberto E. Martos García , Sandra Sánchez García , Elsa Sousa , Fernando Acevedo , Eduardo S. Vila , Rosa Valls , Laura Ruiz Eugenio , Maria Natividade Pires , Maria Margarita Morgado , Cristina Cañamares , Patricia Martín Ortiz , Paulo Delgado , María Del Rosario Ramos , Ana Campos , Inmaculada Montero , Matías Bedmar , Carmen Ramos , Mabel Zimmermann , Xulio Pardo , Tatiana Del Río , Cristina Aliagas , Isabel L. Torres , Teresa Durán , Julia Boronat , Miguel Melendro , Antonio Víctor Martín , José Manuel Muñoz , Alba Luisa Avilán , Juan Antonio Núñez , Margarida Alice Santos , Emma Bosch , Carmen Diego Pérez , Montserrat González , Patricia Martín , Carlos Moriyón , Indalecio Sobrón , Héctor M. Pose , Fernando López Noguero , Violeta Núñez , Hebe Tizio , Ana Belén Delgado , Mª Carmen Martínez , Montserrat Gallardo , José Ángel López Herrerías , Jaume Durán , César Sánchez Ortiz , Raúl Navarro , Isabel Martínez , Gabriel Carmona , Mª Socorro Entrena , María Del Carmen Monreal , Gloria Pérez Serrano , Jesús María Aparicio , Teresa Vergara , Estrella Escriña , María Del Pilar Martínez , Fanny Añaños , Miguel Gómez , Mª Teresa Bermúdez , Susana Torío , Carmen María Fernández , Francisco Miguel Martínez , María Francisca Corral , Francisco José Del Pozo , Encarna Bas , María Hervás , Marta Jiménez , Perla Zelmanovich , Patricia Raquel Redondo , Ana Sebastián , Mª Pilar Sebastián , Luis Amador , Rita Grandaille , Pablo Montero

Número de Páginas: 642

Sabemos que el mundo de la educación es multi­disciplinar y requiere estudios e investigaciones interdisciplinares. Cuando hablamos de lectura, no podemos hacerlo de una manera superficial, como mera transcripción de unos códigos escritos. Hab­lar de lectura es hablar de multitud de variables que afectan al proceso de desarrollo de la persona. Factores que se encuentran dentro del proceso de aprendizaje y, por lo tanto, de la educación de las personas. Es posible que hoy día no se lea porque leer no es necesario para ganar dinero pero, sin duda, una de las peores pobrezas es la pobreza espiritual, la que te esclaviza en el gueto de la ignorancia.Por ello, cualquier sociedad que quiera educar a sus ciudadanos debe valorar la lectura en su jus­ta medida. No se puede entender una sociedad educadora sin la lectura, de aquí el título de este libro: Sociedad educadora, sociedad lectora, que recoge las ponencias y comunicaciones del XXII Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social, organizado por la SIPS y el CEPLI, que tuvo lugar en la Facultad de Ciencias de la Educación y Humani­dades de la Universidad de Castilla-La Mancha.

Determinantes Del Rendimiento Académico

Autor: José Carlos Núñez Pérez , Julio Antonio González-pienda

Número de Páginas: 454

En los últimos años, son numerosos los estudios sobe el papel que el autoconcepto desempeña en la conducta y en el aprendizaje escolar. Este interés, en parte, viene propiciado por la idea de que cada sujeto actúa y rinde no como lo que es, sino como lo que cree que es. Esta idea es reafirmada por las investigaciones recientes sobre la motivación académica y sobre las características de los sujetos que autorregulan de modo eficaz su aprendizaje. Atender a las percepciones que los estudiantes tienen de sí mismos y de su competencia académica parece crucial en el desarrollo de un modelo comprensivo del aprendizaje escolar y además se deben tener en cuenta a la hora de proyectar la práctica educativa, si se quiere que los alumnos se impliquen activamente en su proceso de aprendizaje. En el libro que aquí se presenta, se aborda de una manera amplia y exhaustiva esta problemática.

Diccionario de escritores mexicanos, siglo XX: H-LL

Autor: Aurora Maura Ocampo

Número de Páginas: 426

Cruzando Los Límites

Autor: Maria Martinez

Número de Páginas: 416

Savannah doesn't understand why everyone is trying to get her back with Brian. Does anyone care about why they broke up? The perfect, brilliant, college boyfriend slept with another girl, destroying their future plans. Caleb is the complete opposite of Brian, and this childish love may become something real.

Miedoso

Autor: Pablo Bernasconi

Número de Páginas: 37

¿Por qué el miedo es miedoso? ¿Siempre hay que ser valientes? ¿Para qué sirven los miedos? ¿De qué se alimentan? En este libro, Pablo Bernasconi, se basa en una experiencia que lo toca de cerca y nos muestra cómo Nina se transformó en domadora de monstruos. Debajo de la cama de Nina vive un monstruo enorme, enormísimo. Tiene gruesos pelos en la nariz que asoman entre los mocos naranjas. Tiene nueve patas: una de cocodrilo, otra de codorniz, tres de perro chihuahua, dos de jirafa, una de cebra y la última también de cebra, pero de otra cebra... Pero ese monstruo monstruoso nunca sale de su guarida. ¿Saben por qué...?

Patas arriba

Autor: Eduardo H. Galeano

Número de Páginas: 281

Hace ciento treinta años, después de visitar el país de las maravillas, Alicia se metió en un espejo para descubrir el mundo al revés. Si Alicia renaciera en nuestros días, no necesitaría atravesar ningún espejo: le bastaría con asomarse a la ventana. En el nuevo milenio, el mundo al revés está a la vista: es el mundo tal cual es, con la izquierda a la derecha, el ombligo en la espalda y la cabeza en los pies. En este libro Galeano muestra por qué el mundo está al revés. Recuerda a Alicia en su viaje a través del espejo y así, recorre temas como la impunidad del poder, la sociedad de consumo, la injusticia, el racismo y el machismo. El autor se destaca en esta obra por su inconfundible estilo que cruza el ensayo, la poesía, la narración y la crónica para mostrar sin tapujos las miserias de la sociedad contemporánea. «Un libro magistral. Parece obra de un fabulista, pero las fábulas son verdaderas.» (Jean-Pierre Thibaudat, Libération, Francia) «Tiene la acidez y el humor de Jonathan Swift. ¿Qué otro escritor puede hacer que los esqueletos dancen, como Galeano hace?» (The New Yorker, EEUU) «Escuchar la voz de Galeano no sólo es útil. Es un placer.»...

La inteligencia emocional

Autor: Daniel Goleman

Número de Páginas: 522

Un libro que te brindará las estrategias para erradicar la violencia y otros rasgos negativos que son la causa de muchos males que aquejan a nuestra familia y nuestra sociedad. "La inteligencia emocional constituye un verdadero fenómeno editorial que no solamente revolucionó el concepto de inteligencia, sino que agrego una nueva expresión a nuestro vocabulario cotidiano y cambio el modo en que percibimos la excelencia personal. ¿Por qué algunas personas parecen dotadas de un don especial que les permite vivir bien aunque no sean las que más se destacan por su inteligencia? ¿Por qué no siempre el alumno más inteligente termina siendo el adulto que más éxito tiene en el trabajo? ¿Por qué algunos son más capaces que otros de entrenar contratiempos, superar obstáculos y ver las dificultades bajo una óptica distinta? Un nuevo concepto viene a darnos la respuesta a estas interrogantes. Es la inteligencia emocional la que nos permite tomar consciencia de nuestras emociones, comprender los sentimientos de los demás, tolerar las presiones y frustraciones que soportamos en el trabajo, incrementar nuestra capacidad de empatía y nuestras habilidades sociales, y aumentar...

Saudade Del Mar

Autor: Almudena Torres

Libro de poemas.El mar como principio y final de mi existencia. La añoranza del mar como metáfora de la vida.

Gamificación y Breakout para trabajar la Inteligencia Emocional

Autor: María Inmaculada Sánchez Martínez

Número de Páginas: 57

Con este libro o guía se pretende elaborar un Proyecto de Innovación que dé la oportunidad de incrementar las habilidades emocionales y sociales a alumnos de 5 años de Educación Infantil. Este proyecto podría alcanzar mucha repercusión en los entornos educativos debido a que su puesta en práctica puede generar grandes beneficios en los alumnos como lograr que sean más eficientes en el plano cognitivo y emocionalmente más felices. La metodología utilizada a lo largo de las nueve sesiones es fundamentalmente la gamificación, donde se utilizan gran variedad de actividades que alternan nuevas tecnologías y que preparan al alumno para realizar una actividad principal que consiste en un breakout. Este libro puede resultar de gran utilidad en las escuelas, ya que requiere de muy pocos recursos materiales para llevar a la práctica un ejemplo similar al que se expone, lo que supone también un gasto económico mínimo. A su vez destaca porque puede ser adaptado a otras etapas educativas adecuando únicamente los objetivos al nivel académico o madurativo de los alumnos. Merece la pena invertir tiempo en educar emocionalmente a las generaciones futuras y hacer que esta...

A todos los monstruos les da miedo la oscuridad

Autor: Michaël Escoffier , Kris Di Giacomo

Número de Páginas: 0

Todos los monstruos lloran, tiemblan, tienen pesadillas y miedo a la oscuridad. Por eso se esconden bajo la cama de los niños y en los armarios, no por otra cosa... Así que lo más recomendable es abrazarles y contarles un cuento para calmarles.

Las claves del nuevo DELE A1

Autor: Emilia Conejo , María Pilar Soria , María José Martínez

Número de Páginas: 144

Las Claves del nuevo DELE es un material idoneo para presentarse al examen del Instituto Cervantes. Se compone de cinco unidades con actividades de lexico, de gramática, y textos orales y escritos. Incluye un resumen gramatical y una sección de claves y trucos que entrenan al alumno para aprobar el examen. Ademas el libro incluye cinco modelos de examen con las cuatro pruebas del DELE y un CD Audio. Nivel A1.

Scape class: Gamificando FOL

Autor: Raúl De La Puente Ortega.

Número de Páginas: 54

Formación y Orientación Laboral puede parecer una materia más tediosa que otras, pero si se combinan los conocimientos necesarios para la vida laboral de nuestros jóvenes con sus actividades más cotidianas y disfrazamos la enseñanza con la gamificación, prestarán una mayor atención y, gracias a este interés serán capaces de aprender con facilidad. La metodología que se busca es por tanto la gamificación. Esto es, mediante elementos parecidos a los que se desarrollan en el “juego”, se pretende llamar su atención y que se diviertan aprendiendo. Así pues, la modalidad elegida es la de la innovación, generando un ambiente de “juego de rol” durante un curso académico para abstraer al alumno a un mundo imaginario que lo haga suyo y que le genere inquietud para lograr objetivos, tanto a corto como a largo plazo. Es por ello que el objetivo principal de este trabajo es adquirir una herramienta utilizada durante un curso escolar completo mediante la cual los alumnos se sientan motivados en el proceso de enseñanza-aprendizaje y su participación tenga una incidencia superior que la proyectada con otros tipos de metodología. Por lo tanto, es un proyecto innovador...

Facilitando la comunicación. Habla y lenguaje oral.

Autor: Diana Nieto Sobrino

Número de Páginas: 28

Acompañar el desarrollo de nuestros hijos e hijas es algo más profundo que estimular una habilidad y ser conscientes de cómo hacerlo, como adultos, nos puede poner en una situación comprometida. El contenido de esta guía pretende ser un aliado para encontrar respuestas ante la incertidumbre de las primeras palabras. Es un contenido sencillo, ilustrado, dirigido a cualquier persona, familia o profesional dedicada a la primera infancia. Responde al interés compartido por entender y acoger los procesos de la comunicación, porque existen muchas formas de hacerlo. Resaltamos especialmente el plano afectivo en los momentos de cuidado sensible que se dan con las personas de referencia para la criatura, los momentos cotidianos y los diferentes escenarios a los que pertenece (casa, cole, parque). Con conciencia y conocimiento será más fácil apoyar los procesos. Sobre el equipo RECREA www.equiporecrea.com IG: equipo_recrea ReCREA es un equipo transdisciplinar de atención temprana. Nace con el objetivo de asesorar, capacitar y acompañar a familias y profesionales durante los primeros seis años de vida. Cuando una criatura presenta una sospecha o desafío en su desarrollo, la...

Nuevos retos y perspectivas de la investigación en literatura, lingüística y traducción

En este libro se reúnen reflexiones sobre la lengua en torno a las disciplinas de la literatura, la lingüística y la traducción, espacios interconectados que plantean nuevos retos para su investigación, su cultura y su evolución, encuadradas dentro del pensamiento del ser humano. Para ello, se ha dividido el volumen en cuatro secciones con el fin de analizar los diferentes enfoques de análisis desde un punto de vista científico y metodológico.

Leo, El Dragón Lector

Número de Páginas: 35

Over

Autor: Ramón Marrero Aristy

Número de Páginas: 180

NEUMÁTICA APLICADA EN LOS VEHÍCULOS

Autor: Iban Irazustabarrena Dorronsoro

Número de Páginas: 43

El proyecto que se presenta a continuación pretende aportar las herramientas y valores que posibiliten al estudiante desenvolverse de manera autónoma, preparando para su etapa muy próxima, la incorporación al mundo laboral. Proponiendo actividades actuales, y simulando situaciones reales. En él se ha desarrollo una unidad didáctica de neumática, asociado al módulo formativo de Fluidos, suspensión y Dirección. El diseño se ha llevado al cabo interrelacionando los conceptos obtenidos en el centro educativo junto a los conceptos del curso de formación pedagógica y didáctica.

La prosocialidad como conducta para la mejora del proceso de aprendizaje y el clima de aula

Autor: Luis Torregrosa Lara

Número de Páginas: 58

Un libro leído y subrayado del que apenas me acuerdo, se queda abierto en mi cama por la página 143, que hace referencia a las conductas prosociales. Fruto de mi curiosidad y ganas de aprender, da como resultado un proceso de lectura, investigación y toma de contacto de con autores y autoras que tratan y plantean proyectos de conductas prosociales para la mejora de las competencias educativas básicas del alumno y alumna. Planteamiento de un proyecto de conductas prosociales en el aula para 4º de Educación Secundaria (ESO) como trabajo final de etapa, que tiene como objetivo mejorar el clima de aula, la relación entre iguales y con el claustro de profesores, desarrollando las competencias sociales, competencias digitales y de aprender a aprender, a través de actividades cooperativas y mediante el uso de herramientas digitales en las distintas áreas curriculares, guiados por el equipo docente de secundaria.

El docente-coach orientado al SER

Autor: Carolina Manovel Carnero

Número de Páginas: 55

El trabajo consiste en una propuesta didáctica para niños de 5 años con la finalidad de favorecer la adquisición de competencias y habilidades tanto de naturaleza personal como interpersonal para contribuir a su desarrollo integral. Esta propuesta se basará en el método AEIOU, desde el que se enfatiza en el desarrollo emocional del niño, que se considera una dimensión clave para incidir sobre su aprendizaje mediante la mejora de su bienestar. El método AEIOU está basado en la construcción de una relación interactiva en el aula a través de la que contribuir a la generación de un clima positivo para el desarrollo integral de los niños. Este método está construido sobre la base de cinco conceptos, que se representan por una de las cinco letras: Armonía, Empatía y emociones, Inspirar, Explorar y Escuchar. La hipótesis es la siguiente: las actividades diseñadas desde el método AEIOU fomentarán que los niños desarrollen un vínculo emocional positivo con su experiencia académica, lo que elevará la motivación de los niños y les reforzará positivamente, lo cual se correlacionará con el bienestar del niño en el proceso educativo. Además, se ha previsto...

Educación en valores a través del coaching educativo

Autor: Paloma Vivar Durán

Número de Páginas: 65

En el siguiente proyecto se presentan una serie de talleres para docentes basados en la educación en valores, a través del coaching educativo trataremos de descubrir que es importante en nuestra vida y cuales son los valores que nos mueven a la acción. Trabajaremos herramientas de coaching con el objetivo de crear consciencia y reflexión en los docentes. El primer paso es la formación de los docentes para más tarde desempeñar una práctica mejorada en sus competencias e integrar la formación en valores en el aula a través del ejemplo y la puesta en marcha de las herramientas trabajadas. Con estos talleres buscamos fomentar la transformación del sistema educativo a través del coaching educativo y sus herramientas. Planteamos tres talleres de coaching focalizados en los valores de integridad, libertad y responsabilidad.

Pequeño teatro

Autor: Ana María Matute

Número de Páginas: 217

Teatro de títeres: humildes muñecos movidos por la destreza de un anciano bondadoso... Pero seres humanos también, seres humanos que palpitan y bullen en la ciudad, dejando al descubierto sus propias miserias, sus inclinaciones, sus torpes sentimientos, sus mezquindades, sus odios, sus reacciones... En torno a un adolescente desamparado se agitan las pasiones de seres cuyas ruindades –fantochadas, hipocresía, ambición, crueldad, sueños engañosos– adquieren, a lo largo de la narración y por la lograda delimitación de los personajes, caracteres de símbolos, aunque sin perder en ningún momento su condición humana. Un hálito poético, como corresponde a la fina sensibilidad de la autora, anima todas las páginas de esta apasionante novela, galardonada con el Premio Planeta 1954.

Libros argentinos

Número de Páginas: 782

Yo, persona

Autor: Ellen Duthie

"Yo, persona: ¿Sabes con total certeza que eres una persona? ¿Cómo sabes que en realidad no eres un robot? Si tuvieras dos o tres cerebros, ¿serías dos o tres personas? ¿Qué es exactamente una persona? Y tú, ¿qué piensas? ... Abre, mira, piensa: Wonder Ponder acerca a sus lectores a algunas de las grandes preguntas de la filosofía de forma divertida y atractiva. Escenas curiosas y preguntas intrigantes invitan a la reflexión y al diálogo, estimulando el desarrollo de un pensamiento propio y facilitando la construcción de un mapa visual y conceptual del tema abordado en cada título. Las cajs Wonder Ponder están diseñadas para mirarlas, leerlas y pensar sobre ellas a solas o en compañia y en contextos familiares, lúdicos o educativos."--Box.

Libros en venta en Hispanoamérica y España

Número de Páginas: 1796

Comparativa del primer curso iniciado en la pandemia por COVID-19 con los cursos anteriores.

Autor: Alberto Del Dedo Melgarejo

Número de Páginas: 55

A finales de 2019 se detectó un nuevo virus, que produjo la pandemia por COVID-19, la cual se extendió rápidamente por todo el mundo, llevando a las autoridades de todos los países a tomar medidas para paliar sus efectos. En marzo de 2020 el gobierno español decidió confinar a toda la población en sus domicilios. Esto conllevó que la educación necesitase adaptarse a una educación en la que no hiciese falta una asistencia a clase en los centros educativos. Este cambio en la docencia ha supuesto un trabajo extra para los profesores, que han tenido que abordar una nueva metodología de enseñanza, con alumnos presenciales y online. Por otra parte, los centros educativos han tenido que adaptarse para evitar el contacto entre grandes cantidades de alumnos, y así dificultar la propagación del virus. Todos estos elementos han hecho que los adolescentes hayan visto reducida su vida social a sus grupos de clase, que junto con el confinamiento ha podido repercutir psicológicamente en ellos. Este trabajo analiza la repercusión de las medidas tomadas por autoridades y centros educativos en la situación psicológica de docentes y alumnos, y si todo ello ha repercutido en las...

La Sirena Negra

Autor: Emilia Pardo Bazán

Número de Páginas: 123

La Sirena Negra es una emocionante aventura histórica llena de misterios. En esta fascinante historia ambientada en el mar, Emilia Pardo Bazán nos sumerge en un mundo de fantasía y peligro. A bordo de un barco, el lector descubrirá los secretos de las sirenas y los feroces piratas que las persiguen. La autora nos lleva en un viaje lleno de intriga y valentía, mientras los personajes luchan por su libertad e independencia.

Sistema de monitorización y auxilio para personas con paraplejia basado en redes LoraWan

Autor: José Antonio Escribano Guijo

Número de Páginas: 138

Este proyecto tiene como finalidad el desarrollo de un prototipo IoT para personas con paraplejia basado en tecnología LoraWan con la capacidad de gestionar y monitorizar los datos obtenidos a través de Node-Red y Grafana. Para poder realizar la transmisión de los datos se usará LoraWan, la cual presenta características que la hacen sumamente interesante como son un gran alcance geográfico, alto nivel de seguridad en la comunicación y un bajo consumo, lo que permite el uso de dispositivos con baterías logrando mantenerlos en funcionamiento de manera ininterrumpida durante periodos de incluso años. Node-Red es una aplicación de código abierto que opera a través de flujos. Basado en node.js y creado por el grupo de Servicios de Tecnologías Emergentes de IBM. Su manejo resulta sencillo ya que utiliza una programación visual a base de nodos que permiten comunicar hardware con servicios. Grafana es una aplicación de código abierto que permite el análisis y visualización de métricas a partir de almacenes de datos como puede ser una base de datos u otras fuentes. Para la creación del prototipo se usará como base el microcontrolador Ttgo t-beam (esp32), sensores y...

El Teatro Campesino de Luis Valdez, 1965-1980

Autor: Arturo C. Flores

Número de Páginas: 140

El papel de la inteligencia emocional en la interacción docente-alumno y el manejo de los conflictos en el aula

Autor: Patricia Díaz Jiménez

Número de Páginas: 59

Esta obra muestra la función que desempeña la inteligencia emocional en la interacción docente – alumno y el manejo de los conflictos, en la etapa de educación secundaria. Asimismo, ofrece al personal docente un decálogo de recomendaciones y orientaciones que sirva de guía a los programas de inteligencia emocional que se implementen en los centros educativos.

La educación literaria. El cuento y su aplicación en la enseñanza de la literatura infantil y juvenil en el aula de primaria.

Autor: Patricia Ramos Ruiz

Número de Páginas: 46

Este proyecto trata sobre la educación literaria en el medio escolar. A través de la literatura infantil y juvenil trabajaremos la competencia lectora utilizando los diferentes métodos con el propósito de que el alumnado adquiera una gran destreza en la lectura, e intentando que sea de una manera activa, dinámica y motivadora. También haremos referencia a los diferentes tipos de géneros que podemos encontrar en la literatura. Por último, hemos elaborado una propuesta didáctica para el 2º curso de Educación Primaria en la que utilizaremos el cuento Caperucita Roja de Charles Perrault como recurso para el aprendizaje de la Literatura.

El Libro español

Número de Páginas: 858

Cosas que nunca te dije

Autor: María José Viera-gallo

Número de Páginas: 171

Libros españoles en venta

Autor: Agencia Española Del International Standard Book Number (isbn)

Número de Páginas: 1160

Programa FORTIUS

Autor: Mireia Orgilés Amorós , Francisco Xavier Méndez Carrillo , Luis María Llavona Uribelarrea , José Pedro Espada Sánchez

Número de Páginas: 320

El objetivo del Programa FORTIUS es desarrollar fortaleza psicológica para prevenir las dificultades emocionales y resolver los problemas personales: Fortaleza emocional, dirigida a comprender la utilidad de las emociones negativas y a aprender a controlarlas por medio de la relajación progresiva, de la respiración diafragmática y de la visualización mental; Fortaleza conductual, a nivel interpersonal, practicando la escucha activa y las habilidades sociales, y a nivel personal, mediante la planificación del estudio y la programación del tiempo libre; Fortaleza cognitiva, para mejorar los procesos de pensamiento incluyendo el diálogo interno. El programa puede aplicarse en colegios, institutos, campamentos de verano, asociaciones juveniles, clubes de ocio y tiempo libre, etc., además de en clínicas. Para facilitar su aplicación, el programa incluye instrucciones precisas y abundantes materiales didácticos en un DVD: pósteres, diapositivas, actividades, grabaciones, diplomas, escalas de valoración, consejos para los padres, etc.

Libros españoles, ISBN.

Número de Páginas: 1936

Manual de la lectura en voz alta

Autor: Jim Trelease

Número de Páginas: 423