Algunos temas que contiene: La tesis (concepto); Cuadro sobre como podemos partir de una investigacion; El proyecto de investigacion, Cuadro explicativo como se hace un trabajo escrito; Explicacion escalonada del indice, tradiccional y decimal; Evaluacion del trabajo de tesis; El planteamiento del problema; El procedimiento; La teoria; Los resultados; La tesis; Las recomendaciones; El examen de tesis; Bibliografia; Si desea conocer otros temas que contiene este material consulte la Tabla de Contenido ubicada en la parte inferior:
Expone los contenidos y actividades necesarios para realizar un proyecto de investigación, específicamente en el campo de la lingüística. Esta obra comprende las formas de abordaje al tema de estudio, la metodología cualitativa y cuantitativa, las técnicas, los niveles de investigación, los procedimientos de escritura que conducen al logro de un texto académico como lo es un proyecto de naturaleza científica. Los ejemplos se sustentan en el desarrollo teórico de cada componente de un proyecto de investigación; los ejercicios plantean los pasos progresivos que, desarrollados, permiten elaborar un documento suficientemente sustentado, que posea rigor metodológico y validez académica.
Algunos temas que contiene: El cuestionario recomendaciones metodológicas para el diseño de cuestionarios; La encuesta; Importancia de la encuesta; La entrevista y el cuestionario; Planos de la encuesta; cuestionario; Requisitos que validan un cuestionario; Cuestionarios fraccionados; Tipos de cuestionario; Advertencias generales; Manera de formular preguntas; la aplicación y los resultados; El lenguaje del cuestionario; Particularidades del informe; Si desea conocer otros temas que contiene este material consulte la Tabla de Contenido ubicada en la parte inferior:
El libro circunscribe los métodos de investigación en 10 palabras clave: Taxonomía de la investigación, Planteamiento del estudio, Las variables de la investigación, Los objetivos del estudio, Planteamiento de hipótesis, Selección de una muestra, Instrumentos de medición, Recolección de datos, Control del estudio y Análisis de resultados.
Es una obra que compila los tres libros publicados por Brujas; Técnicas para investigar 1,2 y 3.A partir de nuevos conocimientos se actualizaron datos y procesos dando como resultado una obra cuya información, y los recursos brindados, resultan útiles a estudiantes y profesionales interesados en la investigación científica y académica. En sus capítulos recorre un camino desde las aproximaciones, al concepto de método científico e investigación científica, pasando por los componentes de la dimensión estratégica de la investigación (cualitativa y cuantitativa) hasta los procedimientos del análisis de datos y presentación de los mismos en el marco de la escritura científica.Claudio Ariel Urbano es Licenciado en Psicología (UNC), Especialista en Psicogerontología y Magister en Gerontología por la Universidad Maimónides. Doctor en Ciencias Humanas, Mención Educación por la Universidad Nacional de Catamarca. Es miembro de la carrera de Investigador Científico del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). -José Alberto Yuni es Licenciado en Ciencias de la Educación (UCC), Especialista en Psicogerontología (Universidad Maimónides)...
La obra está directamente referida a los aspectos prácticos y operativos de la redacción científica, expone los métodos y técnicas básicas para su realización. En ello radica la diferencia fundamental entre este libro y otros similares. Su contenido cubre completamente el contenido del programa de la materia Fundamentos de Investigación, que se imparte en el Sistema Nacional de Educación Superior Tecnológica, además repasa algunos elementos de las técnicas de estudio, por lo que puede ser empleado en cursos de nivelación o propedéuticos. Ventajas Competitivas: · Al alumno le servirá de guía permanente para la preparación y reporte de sus trabajos escritos y como guía para la preparación de su tesis o reporte escrito de la modalidad de titulación que elija. · A los profesores les llevará de la mano para impartir el curso, sólo deberán invertir un poco de tiempo en la estructuración de las actividades o prácticas que se sugieren, para que el estudiante adquiera las competencias requeridas por la asignatura en cada unidad de aprendizaje, sin gastar más de su preciado tiempo a la búsqueda y selección de contenidos complementarios. · La estructura de...
Este libro constituye una guía práctica para estudiantes, tesistas e investigadores que se inician en la formulación de proyectos científicos. Su principal virtud es su accesible, sencillo y preciso lenguaje empleado para describir paso a paso los elementos y etapas del proceso de investigación.
Este libro sintetiza los principales resultados, logrados en dos proyectos de tipo exploratorios relacionados a la investigación de los alumnos universitarios. El primero se realizó desde el punto de vista psicogenético, indagando las etapas que atravesaban los alumnos cuando aprendían a investigar. Los resultados pueden sintetizarse en dos puntos centrales: los estudiantes presentaron dificultades para argumentar y para entender la diferencia entre investigar e intervenir en la realidad. El segundo proyecto presentado en este libro trata sobre los procesos de investigación de los alumnos universitarios, aunque referido al TFG (Trabajo Final de Grado), desde un punto de vista más general puesto que no sólo se refiere a lo cognitivo. Se indagó la forma de los alumnos de hallar un director, la relación con el director, las motivaciones de los estudiantes para realizar el TFG, los obstáculos para hallar y entender la bibliografía, las estrategias de estudio, la comprensión lectora y el conocimiento metacognitivo, las competencias en escritura, computación e idioma, la organización del tiempo y la comprensión de la metodología de la investigación y las teorías...
EL LIBRO QUE SE PRESENTA ES BREVE, DE CARÁCTER INTRODUCTORIO, SENCILLO EN SU DISEÑO Y DE ÁGIL REDACCIÓN. MUY ÚTIL, PRÁCTICO (Y ESTO ES MUY DE AGRADECER), QUE ESCUCHA Y DA RESPUESTA A LA VOZ Y A LAS PREGUNTAS MÁS FRECUENTES DE LOS ESTUDIANTES DE LICENCIATURA Y PRIMEROS NIVELES DE POSGRADO: ¿QUÉ ES UN DISEÑO DE INVESTIGACIÓN?, ¿CUÁLES SON LOS TIPOS DE INVESTIGACIÓN MÁS COMUNES?, ¿QUÉ TIPO DE INVESTIGACIÓN Y METODOLOGÍA ME CONVIENE DE ACUERDO CON MI CAMPO DE ESTUDIO?, ¿CÓMO PUEDO DESARROLLAR EL MARCO TEÓRICO, LAS HIPÓTESIS DE TRABAJO Y DEFINIR LAS VARIABLES QUE REQUIERO?; ¿NECESITO INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN?, ¿EL PROYECTO QUE DESARROLLO ES MÁS DE CARÁCTER CUALITATIVO QUE CUANTITATIVO?, ¿CÓMO ESTRUCTURO EL CAPITULARIO?, ¿A QUÉ TIPO DE FUENTES, EN CONCORDANCIA CON EL OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN, DEBO ACUDIR O CONSULTAR?, ¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE EL CONOCIMIENTO DEL IDIOMA Y DE ALGUNAS NORMAS MÍNIMAS DE REDACCIÓN AL ESCRIBIR LA TESIS?, ¿RESULTAN IRRELEVANTES LAS PRECISIONES GRAMATICALES EN EL DESARROLLO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN?
Este libro pertenece a la nueva Serie Integral por Competencias, que el Grupo Editorial Patria lanza en reconocimiento al gran avance educativo que representarán para el país, los nuevos programas de la Dirección General de Bachillerato (DGB) y cubre el 100% de los planes de la reforma y el “Marco Curricular Común” propuesto por la Secretaría de Educación Pública (SEP). Sabemos que estos nuevos programas constituirán un gran reto para alumnos y docentes y por eso hemos reunido, en esta nueva serie, a un equipo de expertos en el enfoque metodológico, en la autoría de cada asignatura y en los procesos de la edición, logrando de esta manera aportar una herramienta óptima y acertada, que garantiza el éxito en este reto.
El presente libro de texto ofrece una visión concisa pero completa de la investigación en Ciencias de la Salud como proceso de resolución de problemas. Cubre el hueco existente entre los métodos de investigación sanitaria y la práctica clínica basada en la evidencia, lo cual lo convierte en una herramienta indispensable para aquellos estudiantes que piensen embarcarse en proyectos de investigación. También resultará de gran utilidad para los profesionales, ayudándoles a interpretar el siempre creciente número de publicaciones especializadas, a garantizar que su práctica clínica esté respaldada por conocimientos actualizados y basados en la evidencia, y a ayudar a sus pacientes a comprender la información que obtienen de Internet. La obra utiliza un lenguaje sencillo y accesible y a borda la metodología de investigación cuantitativa y cualitativa desde un enfoque práctico. Aporta ejemplos relacionados directamente con las Ciencias de la Salud.y o frece un extenso glosario para entender mejor el lenguaje de la investigación.